关于化学教学中学生兴趣的培养
学起源于思,思源于疑。化学教学中巧妙地设疑不仅有利于激发学生学习的兴趣,增强他们的求知欲,而且有助于培养他们的探索精神和思维能力。问题就在于化学教学中如何巧妙设疑,激发学生兴趣呢?
化学教学、学生兴趣、中学生
G633.8;G434;O6-4
2016-07-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
281-281
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化学教学、学生兴趣、中学生
G633.8;G434;O6-4
2016-07-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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