阐述如何提高课堂中实验教学的实效性

摘要：

小学科学是一门科学启蒙课程，对于小学的科学课，以前由于没有实验器材，老师口头代替。现在国家的投资加大了，我们的教学设备丰富了。我们不仅要引领学生经历探究，更应该注重探究活动的效益。要求教师精心设计典型的探究活动，根据学生的情况确定探究活动的目标。并给予适时的、必要的、谨慎的、有效的指导，以追求真正在探究中有所收获。

机标关键词：教学的实效性、实验教学、如何提高、提高课

分类号：G642.0;A849;G807.4

在线出版日期：2016-07-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：275-275,276