高中化学趣味性教学方法探究
素质教育下的高中化学课堂教学,在进行知识传授的同时,更加注重学生习惯和能力的培养。那么,给学生营造良好的课堂气氛,会使学生的心理处于一种轻松的、积极向上的状态,激发学生的求知欲望,调动学生思维的活跃度,促使学生积极探索,体验成功。在新课改的理念下,如何让学生全面发展成为广大教师不断探究与思考的问题。高中化学作为许多学生的弱势学科,如何增强学生对化学的趣味性,提高学习效率,成为教师研究的重要课题。本文就教学方法而论,提出了几点关于增强化学趣味性教学的建议。
高中化学、趣味性、教学方法
G633.41;G434;G711
2016-07-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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