小学数学教学中培养学生逆向思维的有效策略

摘要：

在小学的数学教学过程中，学生是否具有逆向思维对于其学习数学相对应的理论知识有很大的帮助，因为逆向思维需要学生具有对一般问题的反向思考模式，并且能够升华齐对一般问题的认识，这对于小学生而言十分重要。

关键词：逆向思维、小学数学、教学策略

分类号：G623.5;G40-03;F275

在线出版日期：2016-07-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：247-247