信息技术与高中数学整合中存在问题

摘要：

信息技术的目的是使学生能够长久的主动学习，在教学过程中，信息技术是教师传授知识的工具，也是学生自己进行学习的工具，但实际情况是部分教师只把信息技术简单的加进了以前的教学过程中，信息技术仅仅是课堂上的修饰，教学过程由教师灌输变成了机器灌输，教师依然主导学生，学生较被动，这个过程并没有对信息技术与高中数学整合起到根本上的影响。

机标关键词：高中数学、存在问题、信息技术

分类号：G633.6;G434;F270.7

在线出版日期：2016-07-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：238-238