对农村幼儿教育“小学化”现象的研究
幼儿教育阶段是我国教育的基础阶段,对幼儿的健康成长有着至关重要的作用。好的幼儿教育将为小学和初中等教育奠定稳定的基础。但当前我国的农村幼儿教育中经常会出现“小学化”现象,导致幼儿得不到这个年龄应有的乐趣。本文主要对农村幼儿教育“小学化”现象进行了分析和研究。
农村、幼儿教育、小学化
G633.8;G410;G313
2016-07-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
223-223
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农村、幼儿教育、小学化
G633.8;G410;G313
2016-07-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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