浅谈小学数学教学中新课的导入

摘要：

教师都知道，对于一节课，好的开头就是成功的一半。因此，教师要把一堂课的第一锤敲在学生的心灵上，激发起他们思维的火花，或者象磁石一样把他们牢牢地吸引住，就要根据儿童的心理特点，创设出好的课堂开头，达到上课一开始就能深深地吸引学生的注意力，点燃学生求知欲望的火花，使他们能情绪饱满的主动的去接受新知识。

机标关键词：小学数学教学

分类号：G623.5;G434;G760

在线出版日期：2016-06-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：76-76