“互联网+”视域下高职院校大学英语课程课堂外延的实践和探究

摘要：

各高职院校，包括公办高职院校，都大力压缩非政策性的公共课程，首当其冲的就是大学英语课程。给高职的大学英语课程带了多方面的负能量。为了兼顾两头，既能照顾差生的学习，又能满足基础好的学生的学习热情，我们尝试过多种教学模式，如分级教学、即时通讯工具教学、以证（书）代考教学、大赛项目驱动教学、互联网+课堂外延模式。根据学生的反馈，互联网+课堂外延模式是比较受欢迎的，这也吻合了我国的教育发展趋势。提高了教学效益，网络教学成为了课堂教学的效益倍增器。

关键词：互联网、高职、大学英语、课堂、外延

分类号：G642.0;G718.5;G434

资助基金：广东省大学英语改革项目

在线出版日期：2016-06-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：44-45