探讨如何定位小学英语教师角色
面对一系列的课程改革,英语教师要转变观念,重新审视自己,确定自己在新课改下的角色定位。思想、理念要具有指导行动的力量,必须赋予其理念指导下的行为框架。而新课程理念指导下的教师的角色定位就可以成为这种框架的一部分。那么,在具体教学实践中小学英语教师需要怎样角色定位呢?
小学英语教师、角色定位、探讨
18
G633.41;H319.3;G451.2
2016-06-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
113-113
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小学英语教师、角色定位、探讨
18
G633.41;H319.3;G451.2
2016-06-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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