浅谈如何高中数学课堂中实施探究式教学
社会在进步,时代在发展。传统的“一言堂的”教学模式,致使学生在高中数学课堂中只会紧跟着教师的思路,不会独立思考,数学思维能力很难得到提升。而在目前的素质教育理念下,学生才是课堂的主人。因而,教师有责任也有义务把课堂还给学生,引导学生自主学习、积极探究,进而达到培养高中生素质和能力的目的。于是,我将探究式教学法运用于高中数学课堂,收到了很好的效果。
高中、数学、探究式
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G633.6;G40;TP393
2016-06-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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