高一英语教学中初、高中衔接之管窥
作为一名高中英语教师,我深深感受到高一新生入学后,在较长一段时间内难以找到适合自己的学习方法。究其原因,不外乎是初、高中英语知识形成断层,无法实现学方法上的过渡,这是教师没有进行教学衔接引发的。因而,在高一英语教学中,进行初、高中衔接教学方法探索,使高一学生迅速找到适合自己的英语学习方法,成为当务之急。
高一英语、衔接
18
G633.41;G424;H319.3
2016-06-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
72-72
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高一英语、衔接
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G633.41;G424;H319.3
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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