浅谈如何利用多媒体提高中学历史课堂教学实效
随着国家对教育教学的不断重视，对教育教学的投入也逐步加大。随着信息技术的不断发展与进步，多媒体这种现代化教学手段已经进入初中历史课堂教学中。因此，在初中历史课堂教学中，有效采用多媒体技术,，利用其直观形象、图文并茂、动静皆宜、色彩鲜明、生动逼真的特点，能够把繁琐的历史时间、抽象的历史概念、难以理解的材料题及论述题等展示出来，有效弥补传统教学手段的不足之处，能够充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习兴趣，活跃课堂氛围，提升初中生的课堂注意力，从而达到提高教学实效的目的。
多媒体、提高、中学历史、课堂、教学实效
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G633.51;G434;G718.5
2016-06-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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