关于初中思想品德教学的价值实现思考
面对当前的初中教学实际,真正的思想品德学科教学的价值在于既能让学生在考试评价中获得成就感,更能为学生的辩明事理埋下有益的价值观和世界观的种子。而要真正使得这种价值成为教学现实,离不开日常教学实践中的不断思考。
初中思想品德、教学价值、因材施教
18
G631;G434;F270
2016-06-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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初中思想品德、教学价值、因材施教
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G631;G434;F270
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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