使教学经验恰当的应用到政治教学中的策略解析
有教学经验的老师是学校教育教学的宝贵财富。教学经验的积累是丰富人生经历与教学经历双层元素的融合。丰富的教学经验可能不会使一位普通教师变为“名师”,但是一定可以使一名教师变为“能师”。不过在教师经过辛勤教学之后,积累下教学经验的同时,也往往会出现不少的问题。怎样减少这些问题,使教师的经验积极的影响到学生的成长与发展中,使高中政治教学活动更加高效的顺利开展,就是本文笔者想要阐述的内容。
教学经验、应用、政治教学、策略
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TP393;G633.2;F061.5
2016-06-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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