小议如何在初中数学教学中创设问题情境

摘要：

当今社会有着日新月异的变化，国家对人才的要求也在不断提高。教学领域为国家培养人才而诞生，因而其必须与时俱进，改革不断才能适应社会发展的需要。于是，新课程改革被推出，其指出课堂教学应以学生为主体。一线教师应用全新的教学理念武装自己，让学生成为课堂的主人。实践证明，创设问题情境能够激起初中生的数学学习兴趣。本文就我是如何在初中数学教学中创设问题情境，提高课堂效果，培养学生素质和能力的作了具体阐述。现分享给大家，希望能够起到抛砖引玉的作用。

关键词：初中、数学、问题情境

所属期刊栏目：18

分类号：G64;G420;TU767

在线出版日期：2016-06-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：18-18