程开甲学术人生对当今学术人才培养的启示

摘要：

程开甲成长于民族危亡的特殊时期,为了实现“科学救国”的理想,他不断奋斗并最终成为了科学大师.他的学术成长是一个以兴趣为导向的自然成长过程,是一个不断创新的过程,名师效应和爱国主义精神也起着重要的激励作用.程开甲的学术人生对当今学术人才的培养具有重要的启示.

关键词：程开甲、“两弹一星”、人才培养

分类号：G642.0;R49-4;G718.5

在线出版日期：2015-05-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：28-29