网络环境下“马克思主义基本原理概论”课考核方式改革探究
“马克思主义基本原理概论”课教学的效果受诸多因素的影响,其中考核方式是重要因素之一.积极探索考核方式的改革,是提高思想政治理论课教学的针对性、实效性的需要.随着网络的发展,借助网络资源进行考核方式改革已经成为一个值得探讨的重要课题.改革“原理”课考核模式,以复合型、多元化考核方式取代单一的、终结式考试模式,实现考核方式的转变.
"马克思主义基本原理概论"课、考核方式、改革
G641;TP393.08;G434
辽宁省高等学校科研项目大学生思想政治教育专项WSZL201001
2013-01-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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