10.3969/j.issn.1007-6646-B.2011.05.030
初中生个性化作文培养初探
作文是语文教学中的难点,在应试教育的影响下,学生片面追求写作技巧和方法,我们看到的作文几乎是"千人一面"的文章.<全日制义务教育语文课程标准>提出了学生的写作要有个性的要求,本文结合笔者教育实践,从如何培养学生创新思维、在教学中多给学生肯定和鼓励、提倡命题的多样性以及提倡自由写作等四个方面,对如何培养初中生个性化作文做简要探讨.
个性化作文、个性化作文培养、教学探索
F270;G633.3;G42
2011-09-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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79-80