10.3969/j.issn.1007-6646-B.2010.01.027
高职院校思政理论课教学的实效性研究
高职院校思政理论课应以与时俱进的教育理念为指引,以多样化的教学手段为途径,以学生职业道德素质培养为落脚点,以多元智能评价方式为推手,从教育理念、教学手段、教学内容、评价方式等四个方面入手,不断提高教学实效性.
高职院校、思政理论课、实效性
G642;G434;G712
2010-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
68,71
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10.3969/j.issn.1007-6646-B.2010.01.027
高职院校、思政理论课、实效性
G642;G434;G712
2010-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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