美国、英国、日本高校创新创业教育现状
自20世纪90年代欧美国家盛行以来,中国的创新和创业教育逐渐形成. 在国家各部门的共同努力下,创新创业教育初见成效. 但是,由于起步较晚,中国在课程设置、师资配备、文化熏陶和实践锻炼方面仍存在不足. 美国、英国和日本在创新和创业教育方面相对成熟,他们的成功经验对中国有着很好的借鉴作用. 文章着眼于中国,分析了美国、英国和日本三个国家的成功经验,以期对我国开展创新创业教育提供启示.
高校、创新创业、教育
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G647(高等教育)
吉林省教育厅2017年度职业教育与成人教育教学改革研究2017ZCY348;吉林省教育科学"十二五"规划课题GH150417
2019-11-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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