护理教学课堂提问技巧运用

摘要：

@@ 在教学活动中,提问是课堂上复习旧课、引出新课必不可少的重要手段和方法之一.要使提问达到预期目的,其提问技巧则是关键.笔者在基础护理学教学工作中,针对不同层次学生的特点,结合不同的护理教学内容巧妙地利用提问,帮助学生理解、领会和记忆教学内容,收到了较好的教学效果,现报道如下.
1 方法
护理专业学生200人,其中大专100人,中专100人.从中随机抽取100人(大、中专生各50人)为实验组,另100人为对照组.实验组学生采用技巧性提问,对照组学生采用一般性提问.笔者通过1学期的分组教学,对两组回答问题的正确率进行统计分析.提问问题举例见表1.

关键词：护理、课堂教学、技巧

所属期刊栏目：23

分类号：G642.421(高等教育)

在线出版日期：2004-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：247-248