"三全育人"改革的文化自觉与实践路径
人才培养是高校安身立命之本.本文结合人才培养的执政要求、内在逻辑、动力机制、发展规律确立"三全育人"的文化根基.当前,高校应厘清"三全育人"改革与人才培养相关性,通过提高政治站位,坚持社会主义办学方向;回归育人本位,形成"三全育人"系统合力;激发整体活力,保障"三全育人"落地生根等方式,开创人才培养新格局,不断提升育人的行动自觉.
人才培养、"三全育人"、文化根基、实践路径
G521(中国教育事业)
教育部职业院校文化素质教育指导委员会重大课题2019ZDA01
2022-10-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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