“95后”高职学生心态分析兼论高职院校如何适应“95后”

摘要：

“95后”是2013年进入高职院校的学生。“95后”新生代“自我中心意识”更强，认为别人的付出都是理所当然的，个性张扬、傲慢、任性、怪异、叛逆。高职院校必须从高职生如何适应大学生活的思维定势中走出来，理性思考高院校职如何适应“95后”学生问题。

关键词：高职、适应、“95后”、入学教育、针对性

分类号：G42;I20

资助基金：本文研究系湖北省2013年教育科学规划项目2013B319“基于‘两低困境’的高职人文素质教育体系研究”阶段性成果。

在线出版日期：2014-05-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：52-53,62