浅谈在语文教学中培养学生的创新能力

摘要：

@@ 语文教学的核心是培养学生的思维能力,而思维能力的最高层次是创造性思维,它是一种具有开创意义的高智能的思维活动.小学语文是基础教育的基础学科,其听说读写的要求中蕴含了丰富多样的创造性因素.因此,教师应充分挖掘和运用创造性因素,发挥语文学科的思维功能,努力培养学生的创新能力,进而促进和提高学生的整体素质.

机标关键词：语文教学、培养学生、创造性因素、思维能力、创造性思维、整体素质、语文学科、小学语文、听说读写、思维活动、思维功能、基础学科、基础教育、创新能力、高学生、挖掘、教师、核心、创意、层次

分类号：G42;G30

在线出版日期：2010-01-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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