10.3969/j.issn.1006-8031-B.2008.08.020
创新学校管理机制 丰富学校发展内涵
@@ 学校发展,需要管理机制的创新.在客观审视我区多年来学校管理工作的得与失和充分调研的基础上,2002年,我们创造性的提出"目标牵动、方案带动、评估推动"的"三动"战略作为教育行政管理的核心,并围绕"义务教育均衡发展,各类教育协调发展"的工作目标,制定了"亮点打亮,弱势扶强,瓶颈拓开,促平衡发展"的工作方针.
新学校、管理机制、学校发展、教育均衡发展、管理的核心、协调发展、平衡发展、工作目标、教育行政、管理工作、工作方针、各类教育、创造性、战略、义务、审视、评估、基础、方案、调研
G64;G47
2009-01-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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