网络时代小组学习方法的探索与实践--建设学习化的团队,培养协作学习的能力

摘要：

本科教育阶段要重视培养学生的课题探索能力,培养学生将来作为专业人才的职业素养能力.大学本科教学改革中,在网络环境下,在项目学分制的指导下,采用小组形式的学习,是现行教学组织形式下的有益补充,符合大学生人格与个性发展的内在要求.通过对学习的总结与探索,使小组学习模式具有可移植性和推广性.小组学习模式化对于培养大学本科生的各项能力,对于高等教育适应社会需求具有积极的推动作用.

关键词：教学改革、网络时代、小组学习、协作学习、项目学分制

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2006-06-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：44-46