10.3969/j.issn.1002-2341.2018.04.041
道德心理视角下大学生诚信教育体系探索
诚信教育是高校德育中立德树人工作中的重要内容.高校应加强诚信教育力度,在遵循"知、情、意、行"这一诚信道德教育过程与规律的基础上,从提高学生的诚信认知、激发诚信情感、增强诚信意志以及塑造诚信行为这四个方面入手,建构科学的、有层次的、行之有效的诚信教育体系,促成学生真正将诚信的认知转化为诚信意识,树立良好的诚信价值观,并最终转化为主体的诚信行为,真正实现诚信的知行合一.
诚信、诚信教育、道德心理
C416(教学计划、教学大纲、课程研究)
2018-08-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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