基于实践能力培养的高职互联网金融专业建设研究——以台州科技职业学院为例

摘要：

近年来一些高职院校开办或正在筹办互联网金融专业,在新专业建设过程中存在着人才培养定位模糊、课程设置多且杂、实践教学缺乏和师资力量薄弱等问题.结合台州科技职业学院互联网金融专业建设的实际,分析高职互联网金融专业人才培养模式现状,对当前面临的主要问题提出以培养学生实践能力为主要目标的专业建设的对策建议.

关键词：互联网金融专业、人才培养模式、专业建设

分类号：G652(师范教育)

资助基金：2017年浙江省教育科学规划研究课题"基于实践能力培养的高职互联网金融专业建设研究",项目2017SCG149

在线出版日期：2018-05-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：142-144