浅议和谐教育法的内涵和实践

摘要：

教师、学生、教学内容、教学手段四个基本教育要素之间相互配合、相互协调的和谐过程."和谐教育"作为一种教学策略体系,就是要通过教育四要素(教师、学生、教学内容、教学手段)的和谐,提高教学质量,减轻学生负担,促进个性发展,形成整体优化的育人系统,实现社会需要与学生自身发展的和谐统一.

关键词：和谐教育法、内涵、实践

分类号：G521(中国教育事业)

在线出版日期：2007-07-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：110-111