"新文科"视阈下我国知识产权高等教育的现实审视与路径优化

摘要：

"新文科"建设为我国知识产权高等教育改革提供新契机.在理念上,"新文科"与知识产权人才需求具有高度契合性,"新文科"的融合性、实用性和创新性理念契合知识产权复合型、应用型、创新型人才需求.以"新文科"理念审视我国知识产权高等教育,我国知识产权高等教育存在课程设置未能充分反映学科特点、教育内容对实践部分重视不足、教学方法未能全面激发学生创造性等问题.为此,高校应当遵循"新文科"理念和知识产权学科特点,优化课程体系,推进产教合作,革新教学方法,从而实现我国知识产权高等教育的转型升级.

关键词："新文科"、知识产权人才、教育改革

所属期刊栏目：43

分类号：D923.4(中国法律)

资助基金：教育部人文社会科学研究项目19JJD820006

在线出版日期：2023-07-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：48-55