英美文学课程三维度混合任务型教学模式探究——以《英美短篇小说赏析》为例

摘要：

英美文学课程教学长期以来存在教学内容不合理、教学方式传统、考核方式单一、忽视现代化教育手段、教学成效不佳等问题.针对此现象,结合任务型教学法和混合式教法,文章提出三维度混合任务型教学模式,即课内任务型学习方式与课外任务型学习方式混合、讲授式任务型教学与自主式任务型学习混合、传统教学媒介与现代教学手段混合.定性与定量的实证研究证明:基于三维度混合任务型教学模式的《英美短篇小说赏析》课程改革对提高学生语言应用能力与文学素养具有积极的促进作用,可推广至同类课程教学.

关键词：三维度混合任务型教学模式、任务型教学、混合式教学、英美文学课程、课程改革

所属期刊栏目：42

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：甘肃省普通高等学校英语教学改革研究课题;甘肃省高等院校外语教学研究项目;兰州大学外国语学院教育教学改革研究项目

在线出版日期：2022-05-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共11页

页码：118-128