论美国公共图书馆馆员继续教育及其启示 ——对《开展继续教育工作以改进图书馆青少年服务》的解读

摘要：

图书馆员的素养是图书馆开展优质服务的前提.美国公共图书馆对馆员的继续教育培训非常重视,通过专业的培训课程让馆员不断提升服务能力和专业技术能力.本文以美国青少年图书馆协会和美国州立图书馆共同发布的《开展继续教育工作以改进图书馆青少年服务》报告为案例进行解读,阐述了美国面向青少年服务的图书馆员继续教育在培训形式、培训内容以及培训对象等现状,探讨了公共图书馆在继续教育培训中与行业协会、相关图书馆和合作伙伴在培训战略制定和实施等方面的合作内容.借鉴报告所论述的对馆员进行培训的经验,对我国公共图书馆开展馆员继续教育的内容、形式、培训联盟建立和激励机制等方面提出了实践策略.

关键词：馆员培训、图书馆服务、青少年服务、美国

所属期刊栏目：42

分类号：G259(图书馆学、图书馆事业)

资助基金：辽宁省教育厅以阅读推广人培育推动我省乡村文化振兴的路径研究阶段性成果LJKR0307

在线出版日期：2022-03-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：94-101