10.13356/j.cnki.jdnu.2095-0063.2021.02.013
新时代大学生生态文明教育现状调查与对策研究 ——以湖南省高校大学生为例
目前,我国生态文明教育虽然已取得了初步成就,但仍存在教育观念滞后、教育内容缺乏规范性、教育形式缺乏创新性、师资力量及硬件方面投入不足、机制体制不灵活等问题.为此,进一步明确新时代对大学生生态文明教育提出的新任务、新要求,立足现状,重点在生态理论、教育内容、师资建设、教育方法及教育机制体制等方面采取切实有效的应对之策具有重要意义.
新时代、大学生、生态文明教育
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G641(高等教育)
2019年度省政研会调研重大课题"大学生生态文明教育研究";2020年湖南省研究生创新课题"'人类命运共同体'与'美国优先'价值理念比较研究";2020年度株洲市社科课题"习近平生态文明思想的理论、实践、价值维度研究"
2021-03-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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