10.13356/j.cnki.jdnu.2095-0063.2016.06.029
材料学科专业的固体物理模块化教学改革探索
基于固体物理本身的课程特点,结合材料学科人才培养目标,对固体物理课程的教学内容、教学模式和教学方法等进行了深入的研究和探索,提出将固体物理课程内容以学生能力培养目标为基准进行模块划分,每一模块都渗透理论、实验、创新项目和企业实践等内容,将理论知识学习和实践技能培养交替实施,环环相扣,使学生的理论知识与实践技能高度融合,最终达到基础理论知识和实践创造能力的双螺旋上升.
固体物理、模块化教学、应用能力
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G642.3(高等教育)
黑龙江省高等教育教学改革项目GJE201301102
2017-05-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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