基于创新型人才培养的大学外语法律课程设置探析

摘要：

首先界定外语法律课程创新型人才培养模式定位的概念和内涵及技能构成，然后明确大学外语法律课程与法学双语课程的区别，从创新型人才导向、外语本位、多模态教学、构建教师队伍等方面提出关于外语法律课程设置的若干思考和建议，旨在通过大学外语课堂提高语言能力的同时实现法律意识、法制观念等综合素质的全面提高，加快创新型人才培养。

关键词：大学外语、法律、课程设置、创新型人才

所属期刊栏目：36

分类号：G642.3(高等教育)

资助基金：大庆市哲学社会科学规划研究项目“大学外语法律课程设计设置与创新型外语人才培养的实证研究”2015068。

在线出版日期：2016-11-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：135-138