10.13356/j.cnki.jdnu.2095-0063.2016.03.030
概念图教学策略在电力电子技术课程中的应用
用概念图来描述电力电子技术课程的主要内容及其内在联系,对于课程知识的整合、概念的理解具有重要作用.概念图教学策略在电力电子技术课程中的应用应结合学生知识储备、学习习惯、课程内容,探索概念图教学模式,能有效整合、梳理逻辑线索,浓缩知识结构,构建立体知识网络,提升学生自学能力、思维能力和自我反思能力.
概念图、电力电子技术、教学模式、思维能力
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G642.4(高等教育)
黑龙江省教育科学"十二五冶规划重点课题GJB1215053;黑龙江八一农垦大学校级教研课题NDJY15B28
2016-08-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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