本科课堂教学改革思路与设计--基于过程管理模式视角

摘要：

在传统目标管理模式下，由于忽视多维过程环节而造成高校本科教学的考试量化评价手段与人才质量培养目标的异位，需要引进过程管理模式来纠正重结果轻过程的教学弊端。为了探索复合型创新人才的培养机制，借鉴过程管理思路来重新设计本科课堂的教学环节。通过重点设计课程量化评价的质量控制体系，发挥过程能力评价机制的导向性作用，精心组织过程环节的选择与平衡，优化课堂教学效率。在改革实践的基础上，形成一套过程管理情境下本科课堂教学改革规划方案。

关键词：目标管理、过程管理、教学改革、过程设计

分类号：G642.1(高等教育)

在线出版日期：2015-04-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：137-141