10.13356/j.cnki.jdnu.2095-0063.2014.04.035
“马克思主义基本原理概论”课案例教学设计探析
以高校“马克思主义基本原理概论”课案例教学过程中,应选具有启发性、主动性、时代性、典型性的案例;教学实施过程中应做好课前准备,选择案例呈现时机和方式,做好课堂讨论环节;案例教学总结评价要实现评价主体多元化,重视过程性评价和激励性评价;教学结束后应进行教学反思。
案例选择、案例教学实施、案例教学评价、案例教学反思
G641;G642.4(高等教育)
安顺学院2012年思想政治教育贵州省重点支持学科建设·科研专项项目“高校思想政治理论课案例教学法探讨---以‘马克思主义基本原理概论’案例教学为例”2012SZZX04。
2014-10-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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