大学英语“课堂+网络”教学模式下教师自身投入需求的研究

摘要：

许多高校认为“课堂+网络”教学模式是一种重要的教学模式改革,这种模式下的改革者即教师被寄予厚望,其自身的投入状况直接决定着改革成败.目前大学英语“课堂+网络”教学模式下的教师普遍存在着许多问题,如教师观念陈旧,排斥新鲜事物,网络知识不够全面,无法满足教学要求,网络教学行为不当,监控不足和职业倦怠等.相应的解决问题的建议有:教师需更新教育理念,树立终身学习意识,掌握必要的网络信息化技术,更正不当的网络教学行为,利用现代技术,增强网络自我监控意识,加大职业投入,提高自我效能感.

关键词：大学英语、"课堂+网络"教学模式、教师自身投入

所属期刊栏目：33

分类号：G633.41(中等教育)

资助基金：校级教改项目"大学英语'课堂+网络'教学模式下教师自身投入需求的研究与实践"JY1253

在线出版日期：2013-11-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：154-156