力学课程中能量原理教学相关性初探

摘要：

针对现行大学本科阶段力学课程中能量原理教学前后联系松散、关联性不强的现状，从力学发展及课程侧重两个方面分析了这一现状，最后结合教学实践经验，提出了几门课程间关于加强能量原理教学相关性的几点建议，指出虚功原理的教学是建立能量知识体系的关键。

关键词：课程改革、理论力学、材料力学、结构力学、虚功原理、教学相关性

所属期刊栏目：31

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：129-132