大学计算机基础教学改革探析

摘要：

计算机基础课在全国各高校中一般都作为公共基础课程开设，该课程的教学效果是影响大学生培养良好信息素养的重要因素之一。通过研究重点分析了该课程教学各环节中存在的突出问题及其成因，针对这些亟待解决的问题，提出了对该课程教学工作进行改革的六点建议和思考。

关键词：基础学科、教学改革、信息素养、计算机基础

所属期刊栏目：31

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：甘肃省教育科学“十一五”规划课题GS2010GX009;2010年度兰州商学院教学改革研究课题20100212

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：114-117