10.3969/j.issn.2095-0063.2011.05.037
农村骨干教师培训需求研究——以大庆师范学院2010年“国培班”为例
农村骨干教师的培训内容应该设置为五个部分,按照所占比重由高到低依次为:能力素养、身心健康素养、知识素养、师德素养、培训目的,而农村骨干教师的培训方法应该以受训者为主体,多采用观摩学习和专家指导实践的方式进行。
国培计划、教师培训、农村骨干教师
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G72(成人教育、业余教育)
2012-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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