10.3969/j.issn.2095-0063.2008.01.001
刍议哲学的教育倾向
哲学具有社会启蒙、精神陶冶和思维启发等教育功能.哲学的教育倾向具体体现在其定义、源流、观念和传播过程之中.
哲学、哲学源流、哲学观念、哲学传播、教育功能
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G40-02(教育学)
2008-06-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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10.3969/j.issn.2095-0063.2008.01.001
哲学、哲学源流、哲学观念、哲学传播、教育功能
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G40-02(教育学)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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