梁漱溟教育理念的早熟与教育实践的两难

摘要：

20世纪30年代,梁漱溟领导的乡村建设运动在中国现代史上留下了深深的足迹.这是中国知识分子在世界现代化浪潮冲击下的回应与选择,对中国的现代化进程产生了一定的影响.在半封建半殖民地的社会条件下,梁漱溟的教育理念相对早熟,因而导致他领导的乡村建设运动陷入两难境地,终归失败.

关键词：梁漱溟、教育、文化、乡村建设

所属期刊栏目：27

分类号：G40-09(教育学)

在线出版日期：2007-07-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：20-22