新工科特色电气类专业开放式实验教学的探索

摘要：

本文提出了一种基于开放式实验教学的教学模式.分别从实验教学方式、内容、资源、考核四个方面入手,全方位论证了在"新工科"背景下开放式实验教学的必要性和先进性.经过广州大学机械与电气工程学院的初步实践,开放式实验教学能使学生在实验过程中提高积极性与自主学习的能力,证明开放式的实验教学模式对培养"基础扎实、精于实践、勇于创新、敢于创业"具有新工科特色的高素质电气类专业应用型人才具有一定的推动作用.

关键词：新工科、实验教学、电气类专业、开放式实验

所属期刊栏目：42

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：广州大学校级示范性实验建设项目;2019年第二批产学合作协同育人项目;广东省高校青年创新人才项目;广东省普通高校特色创新类项目;东莞理工学院博士启动科研项目196100041111GC300501-113；196100041109GC300501-111;广东省自然科学基金面上项目;东莞理工学院质量工程项目教务

在线出版日期：2020-11-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：58-60