Python语言框架下计算方法课程思政建设研究

摘要：

作为面向理工科二三年级本科生的专业基础课程,计算方法教学中的课程思政探索是本科生思想教育中不可或缺的重要环节.在文化自信的启发下,尝试将中华文明中被西方主流文化忽略的各类科学贡献与相应教学内容相融合,结合开源的Python语言框架进行计算方法相关的逻辑思考、数学方法应用、具体编程实现,在授课过程中对相应内容进行了润物细无声地融入尝试,增强了学生对计算方法课程学习的兴趣,同时增强了民族自豪感.通过计算方法课程的改革带动学院其他专业课程开展课程思政工作,形成对思政培育方面的有力补充,改变思政课程孤岛化、边缘化和空泛化的现状,做到"课程门门有思政,教师人人讲育人",全面提升学院学生思想政治教育工作实效.

关键词：计算方法、文化自信、课程思政、教学设计、Python编程

所属期刊栏目：19

分类号：G642(高等教育)

资助基金：常州工学院课程思政示范课建设项目;常州工学院教学改革专项研究课题,课程思政融入金融大数据课程的实践与研究项目;教育部卓越工程师教育培养计划项目产学合作协同育人项目

在线出版日期：2023-11-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：167-170