基于工程教育专业认证的软件工程专业实验课程群改革探索与实践

摘要：

工程教育专业认证对软件工程人才培养提出了新要求,以解决复杂工程问题的能力为核心.针对传统软件工程专业人才培养过程中存在的问题,引入工程教育专业认证理念,以积极推动实验课程群建设与改革作为突破口,提高人才培养质量.统筹规划各类实验课程,将教学理念由"教师为中心"到"学生为中心"的转变.通过校企协同、思政教育、教师队伍、实验室与实验平台等多方面的建设,以增强学生动手能力与专业认同感为抓手,提升学生学习的积极性、主动性与创新性,为地方高校培养卓越软件工程人才.

关键词：工程教育专业认证、实验课程群、人才培养、地方高校

所属期刊栏目：19

分类号：G642(高等教育)

资助基金：广西高等教育本科教学改革工程项目;广西高等教育本科教学改革工程项目

在线出版日期：2023-11-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：157-159,170