基于掌控板的高中人工智能校本课程开发研究
近年来,人工智能教育越来越受到人们的重视.《普通高中信息技术课程标准(2017版)》中提出在人工智能领域学生要能够搭建出简单的智能系统,但目前多数人工智能课程以理论讲授、感受体验人工智能为主,缺少学生动手开发的机会.而"掌控板"作为面向基础教育阶段经济实惠的开源硬件,可以为学生对人工智能的简易开发提供便利.因此,本研究将人工智能与掌控板结合,开发出基于掌控板的高中人工智能校本课程,设计出项目式学习教学模式的相应教材.
人工智能教育、掌控板、校本课程开发、项目式学习
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G424(教学理论)
天津市级大学生创新创业训练计划项目202210065105
2023-11-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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