课程思政视域下微传感器与微执行器课程的教学实践探析

摘要：

以高校电子类专业核心课程——微传感器与微执行器为例,把专业课程与思想政治理论课有机结合,响应国家深化新工科建设的新方向和新要求,探索如何将思政元素与教学内容相融合,推动电子类专业课程的思政建设进程,可以培养学生的家国情怀、政治素养,助力学生树立正确的世界观、人生观和价值观.本课程不仅与科技前沿息息相关,而且与日常生活结合紧密,是非常理想的课程思政载体.

关键词：微传感器与微执行器、课程思政、教学探索

所属期刊栏目：19

分类号：G42(教学理论)

资助基金：上海市教育委员会上海高校青年教师培养资助计划项目ZZ202212052

在线出版日期：2023-11-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：132-134