面向新工科的数据库系统新形态课程建设实践探索
当前数据库系统课程因内容缺乏时代性、教学方法传统而导致学生学习兴趣不高,难以达到新工科的启发性教育要求.面向新工科的数据库系统新形态课程建设,是可从课程目标、内容体系、教学模式、自主产权、考核方式等多方面进行系统性的课程建设改革探索.结合西北工业大学软件学院的教学实际,通过新课程建设后学生课程目标的达成情况,分析基于上述教改实践的成效,并进行相应的总结反思,以期为国内高校的相关课程建设提供有益的借鉴.
数据库系统、新形态课程、教学改革、新工科
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G642(高等教育)
西北工业大学教育教学改革研究项目;西北工业大学研究生培养质量提升工程项目;西北工业大学本科生教育校级课程建设项目
2023-11-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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